基于多元深度融合的JavaScript程序设计课程教学模式创新与实践研究

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摘要：针对JavaScript程序设计课程传统教学中存在的教学方法固化、教学内容脱离实践、评价体系单一等问题，文章在教育信息化技术支撑下，构建了一套“内容—方法—评价”三维一体、线上线下深度融合的创新教学模式。实践证明，该模式能有效提升学生的编程实践能力与自主学习兴趣，为应用型前端开发人才的培养提供了可借鉴的教学范式。（剩余5497字）

试读结束

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