计算机专业听障大学生课程学习研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：随着高等教育包容性的增强，计算机专业中对听障大学生的学习支持问题日益凸显。文章旨在探讨听障大学生在计算机专业课程学习中遇到的困难，并提出相应的改进建议。研究选取了7所高校的听障大学生作为对象，调查发现，听障学生在学习过程中面临3大主要问题：语言与翻译障碍、基础知识差异及教学进度不同步。为应对这些问题，研究建议教师在课程中使用定制词汇库、录制配有字幕的操作视频以及提供个性化辅导。（剩余6945字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人