数智时代下数据管理实践方案研究

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摘要：在数智时代，数据管理能力已成为衡量大学生核心素养的关键指标。然而，传统的针对数据库“知识灌输”式教学模式已很难契合新时代对于行业赋能型、创新型及应用型人才的培养要求，主要原因是数据库相关课程在教学模式以及学生创新能力培养方面遭遇了挑战。为应对此挑战，本研究融合项目式学习（PBL） 与探究式学习（IBL） 理念，构建了一套“项目驱动、问题引导、原理深析”的数据库原理课程实践新方案。（剩余6234字）

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