OBE理念下新工科人工智能课程的教学改革与实践

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摘要：为解决新工科背景下传统人工智能课程存在的与产业需求脱节、重理论轻实践等问题，文章提出了一套以成果导向教育（OBE） 为核心的教学改革方案。该方案构建了“能力目标重塑、课程内容重构、教学方法创新、评价体系改革”“四位一体”的教学模式。具体而言，该方案通过设立递进式能力目标，构建“理论—技术—应用—创新”的项目式内容体系，实施项目驱动与产教融合的多元教学方法，并建立过程与结果并重的多元化考核机制。（剩余7450字）

试读结束

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