校企深度融合下应用型人才培养模式研究与实践

——以软件工程技术专业为例

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摘要：为破解职业本科教育中软件工程技术专业人才培养与产业需求脱节的难题，构建了一套校企深度融合的应用型人才培养新模式。该模式以岗位能力需求为导向，创新性地设计了“三方向四递进”的模块化课程体系，建立了权责明晰的双导师协同育人机制，并搭建了产学研用一体化的实践平台。实践表明，校企深度融合模式能有效提升应用型人才培养质量，为职业本科教育提供可复制的路径。（剩余4891字）

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