新工科背景下数据库原理及应用课程的“三合三融”教学创新实践

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摘要：针对应用型本科院校数据库原理及应用课程教学中存在的教学内容与后续需求关联不紧密、教学过程与思政育人融合不深入、教学活动对实践创新支撑不充分等痛点问题，围绕数据存储、处理和管理，探索出在数据的优化和驱动下，通过线上线下、课内课外、校内校外三方面紧密结合的创新举措，实现将知识融通、思政育人、实践创新三方面融入本课程人才培养中，赋能学生对数据库应用的综合能力。（剩余4192字）

试读结束

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