基于PBL模式的项目教学考核评价方法的探究

——以《面向对象程序设计》课程为例

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摘要：近年来，项目化学习被广泛地应用在课程教学中。本文是在安徽信息工程学院制订的4L4D项目化教学体系的基础上，结合《面向对象程序设计》课程进行教学改革。根据课程性质及目标定位，明确该课程的项目类型为2L1D。基于此，分析当前项目化教学实施流程及考核评价方法，指出当前项目教学考核评价方法存在的问题。（剩余5562字）

试读结束

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