基于学生评教的评教系统数据分析研究

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摘要：学生评教是高校教学质量评价的重要组成部分，该文采用独立样本T检验和单因素方差分析及LSD多重比较对有可能影响学生评教数据的学生特性（学生性别、学生年级、学生所属系部）、教师特性（教师性别、教师职称、教师类别）和课程特性（课程类型、班级规模大小、每周课时、连续周数）等进行分析，得出对评教数据有比较显著影响的因素。（剩余4652字）

试读结束

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