去教师功利 还幼儿权利

——论幼儿园环境创设中的问题与对策

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幼儿园是成长乐园，是教师的，也是幼儿的，两者相互影响、相互促进。但是，现实中教师的“好心”和“功利心”变成遮蔽成长的乌云，幼儿主体性和权利被无意间忽视。在环境创设的舞台上尤其如此，只有教师独舞，孩子沦为配角，本应上演的双人舞，何以变成如此呢？徐老师将带你深入剖析环境创设中的种种误区，揭开过度包办、过度审美、过度丰满等环境背后的真相。（剩余5196字）

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