教师培养幼儿自理能力的策略研究

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《幼儿园入学准备教育指导要点》明确指出，要“提高幼儿自我服务与管理的能力，进而获得终身受益的生活卫生习惯以及独立解决问题的能力”。幼儿自理能力的发展如同丝线般贯穿幼儿园一日生活的始终，既是幼儿日常学习的重要内容，也是幼儿园课程体系不可或缺的组成部分。事实上，自理能力包含生活、情绪、学习方面的自理，幼儿自理能力的培养不仅是保育工作的范畴，也是每一位教师肩负的教育任务。（剩余2432字）

试读结束

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