浅谈生态化园本课程的实践研究

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学前教育阶段是引导幼儿养成良好价值观念与行为习惯的重要时期，将生态教育理念融入幼儿园课程中，不仅可以推动学前教育改革的落实，响应国家生态环境保护的理念，还可以帮助幼儿获得有益的实践经验，增强其保护生态环境的意识，规范其日常行为，使其在日常生活中更加爱护环境，珍惜自然资源。生态教育的目标是使个体在社会生态系统中得到全面、健康、和谐的发展。（剩余3537字）

试读结束

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