劳动能生慧

——劳动课程助推幼小科学衔接

打开文本图片集

家长、教师应有意识地带领幼儿参观与了解各行各业人们的劳动，让幼儿明白劳动没有贵贱之分，每位劳动者都值得尊重。体验各行各业劳动给自己带来的服务和便利，学会尊重和珍惜他人的劳动成果。

一、幼小衔接劳动课程的由来

基于对一年级新生的观察记录：

小学新生入学第一天，放学时刻，学生1鞋带散了，深一腳浅一脚跟在队伍后面；学生2书包拉链没拉上，书包敞开着，里面的书本马上就要掉下来；人去楼空的教室里，课桌凌乱，劳动工具乱放，地面上有遗落的铅笔、橡皮、纸巾……

基于对一年级教师、学生家长的访谈（见图1）：

教师：孩子们虽然上小学了，但有些同学的生活基本还是家长包办的，不会整理课桌，乱丢自己的东西，不能很好地适应小学生活。（剩余4134字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。