在研读“优秀游戏范例”中 提升游戏指导力

——以大班滑梯游戏园本研修为例

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自幼儿园课程改革以来，随着幼儿园课程游戏化的不断深入实施，“以游戏为基本活动”的课程理念逐步渗入每一位教师。随之而来的是对教师游戏观察、游戏指导以及游戏评价等提出了更高的专业要求。安吉游戏创始人程学琴老师曾说过：“要像人类学家一样观察儿童、发现儿童、解读儿童。”高质量的游戏化课程实施的关键在于教师，焦点在于幼儿，幼儿深度游戏的开展正是教师游戏思想和作为的折射。（剩余4155字）

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