解读《草案》，教师权益保护如何强化？  

——访江苏省扬州市宝应县教科室主任周红梅

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多年来，学前教育立法相关话题不时出现在教师的“热搜”之中，受到了学前教育界及相关领域的高度关注。学前教育法草案8月28日提请十四届全国人大常委会第五次会议初次审议。“学前教育法”的讨论，再次冲上教师关注话题的热榜。如何解读《草案》？广大教师更加关注《草案》的哪些内容？从各地的学前教育发展情况来看，出台“学前教育法”有助于解决发展中的哪些难题？教师权益如何得到更好的保护？……周红梅主任的思考会给这些问题的回答带来更多启发。（剩余6486字）

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