“一带一路"背景下土木工程专业来华留学生 工程地质课程教学改革与实践
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）35-0149-04
一、研究背景
2013年提出的“一带一路"倡议（BRI）推动沿线基础设施互联互通，带动工科教育合作与人才培养需求；沿线国家来华留学生占比过半，土木工程为重要选读方向[1-3]。在此背景下，工程地质承担由地学基础通向工程应用的桥梁：以地质学、岩土力学、水文地质与工程勘察为底座，服务场地稳定性、边坡一隧道安全与灾害防控等关键问题，亦是留学生理解中国复杂地质与工程标准、服务本国与海外项目的能力基石。（剩余5889字）
