“以学员为中心”理念重构教学模式研究

——以虚拟仿真技术在水下航行器稳性教学中的应用为例

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中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）35-0073-04

一、研究意义

目前，在设计类、原理类等课程中广泛采用虚拟仿真技术[1]。这种技术的显著特征可以概括为将纸面的文字及平面图背后的立体场景在虚拟空间中较真实地表达出来，学生通过交互式操作，深度参与到教学活动中[2]。（剩余4827字）

试读结束

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