基于OBE理念的“刺法灸法技术”课程思政体系建设研究

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当下教育领域发生重大转变，高校课程开始融入思政教育，意在推动学生全面发展，尤其是在医学教育领域，培养同时具备专业技术能力、社会责任感和道德素养的学生意义重大。成果导向教育（OBE）理念聚焦学习结果，着重强调学生的实际收获与应用本领，为课程思政的实施提供了恰当的框架。尤其是于“刺法灸法技术"这一医学课程中，教师把专业训练跟思政教育紧密结合，可切实提升学生的综合素养水平，使他们在掌握技术本领阶段，也具备了应对社会跟职业挑战的道德责任感。（剩余5401字）

试读结束

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