基于教育生态学视角的交互式教学课堂革命研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）17-0077-04

在信息技术的影响下，教育领域正经历着前所未有的变革。高质量的教学互动成为构建有效课堂的关键，而依托信息技术的交互式教学为课堂革命注入了新的活力。

文章将探讨在教育信息化背景下，如何综合利用技术手段，提升交互式教学的深度与广度，以满足学生多样化的学习需求，推动职业教育模式的创新与发展。（剩余5450字）

试读结束

目录
monitor