基础护理学教学质量提升的影响因素及对策分析

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中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）17-0056-04

随着社会发展及人民健康需求的增长，对护理专业人才的要求也在不断升高，作为护理专业重要基础课程——基础护理学，该课程教学质量高低直接影响护理人才培养质量，目前，在基础护理学教学过程中存在诸多问题，诸如教学资源有限、教学方法单一模式、学生学习积极性不高以及评价机制滞后等，这些问题明显影响了教学效果和学生学习的兴趣。（剩余5483字）

试读结束

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