“生态文明教育”线上课程创新教学方法与策略研究
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）17-0060-04
随着全球环境问题加剧，生态文明教育重要性日益凸显，线上课程作为现代教育重要形式发展的趋势逐步显著，但当前线上生态文明教育面临学生参与度低、教学内容单一等挑战。国内外在生态文明教育和线上课程教学方法与策略研究上已取得一定成果，国内学者从多角度展开研究，国外部分发达国家和地区在生态文明建设上积极探索，且线上课程教学方法不断创新、策略不断演进，为“生态文明教育"线上课程创新提供了支持。（剩余5357字）