多方协同下的高校科研育人路径的实践探索

——以吉林大学电子科学与工程学院为例

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摘  要：作为“三全育人”的主要抓手，科研育人对培育具有崇高的科技报国信念、拔尖的科技创新思维和卓越的理论实践水平的人才发挥着重要作用。文章立足吉林大学电子科学与工程学院基本情况，通过对现阶段高校科研育人体系中不同参与者发挥的作用进行研究，把握科研育人的理论和实践逻辑，旨在探索一条多方协同的科研育人路径，助力新时代高水平人才培养。（剩余5703字）

试读结束

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