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摘 要:文章以研究医学生思想状况问题和应对机制为目的,归纳梳理医德认知、思考方式、价值取向、情绪情感、意识形态等现存问题。并据此提出应对策略,即坚定救死扶伤的初心、学习科学的思维方法、做好价值取向的引导、注重心理健康教育、提升意识形态鉴别力。构建一体化应对机制,更新思想,树立正确的思想观;课堂教学,建设思政课程与课程思政育人课堂;知行合一,开展医学实践活动;心理保健,加强学生心理疏导;多元共治,健全立德树人协同机制。(剩余5628字)
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医学生思想状况问题和应对机制研究
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