教育信息化背景下高职英语多元评价体系的构建探析

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摘  要：信息化教育模式的构建，已成为高职英语教育的重要发展方向之一，多元评价体系的构建有助于整个信息化教学工作的高质量推进，因此对其展开研究具有一定的意义。文章主要采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，客观剖析高职英语教学评价现状，阐述高职英语教学评价多元化的必要性，以多元化视角为基础对高职英语多元评价体系的构建原则进行分析，针对高职英语多元评价体系的构建措施提出建议，具体包括评价观念转变、评价主体多样、评价维度多元、评价指标细化。（剩余5854字）

试读结束

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