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摘 要：不断提高师范生教学技能是新时代发出的“强师计划”呼吁的应有之义，教学提问技能是师范生需要掌握的必备技能，但在教学实践中容易出现低效提问，导致教学提问技能训练效果不佳。鉴于此，文章认为教师应贯彻教学提问技能的基本要求，立足强化教学提问技能重要性的认知，夯实教学提问技能的理论学习，强化对教学提问技能的有效训练，让教学提问技能回归真实课堂，让高效提问真正提升课堂实效。（剩余6039字）
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师范生教学提问技能提升的策略研究
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