新文科背景下地方高校财务管理专业深度学习教学策略研究

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摘  要：文章旨在探讨新文科背景下地方高校财务管理专业深度学习的教学策略。通过文献综述、实证研究和案例分析等方法，总结新文科背景下地方高校财务管理专业教学现状，分析了深度学习在促进教师专业能力和实践能力提升以及适应社会需求和行业发展方面的重要性。基于这些理解，文章正提出了一系列教学策略，包括课程融合中的“三教融合”、样本专业的课程产教融合以及建立线上考核评价体系，提高教学效果，培养具有深度学习能力和实践能力的财务管理人才。（剩余5956字）

试读结束

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