户外混龄建构游戏
—— 马赛克方法在游戏中的实践研究
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马赛克方法是英国学者克拉克和莫斯于2001年提出的一种研究方法，它将传统的访谈、问卷等形式和参与式工具相结合，旨在运用综合的方法来激发幼儿的感受与想法。比较经典的参与式工具有魔法毯子、儿童会议、自主摄影、儿童之旅等。马赛克方法的一大亮点是永远留有一块“空白格”，让教育者进行创新和突破。
我们在开展中、大班建构游戏“夏日游乐场”时融入马赛克方法，赋予幼儿自主设计的权利，鼓励幼儿参与、讨论和设计，让幼儿成为游戏的主人。（剩余2143字）