“慧”制成长册，幼小巧衔接

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在《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中，教育部明确提出了“坚持双向衔接”的基本原则。该原则强调幼儿园与小学之间的协同合作，旨在促进幼儿的顺利过渡。我们以幼儿成长册为切入点，让幼儿发挥创造力和想象力，自己动手制作成长册，从而培养他们的问题解决能力、社会交往能力，以及合作意识和条理性，帮助其为小学阶段的学习做好准备。（剩余2878字）

试读结束

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