融入 融通 融化
—— 探析二十四节气与幼儿园课程的融合
二十四节气作为中国农历中重要的时令标志，其自然特征和独特文化蕴藏了丰富的教育资源。本文聚焦节气资源的融入、节气活动的融通、节气在一日活动的融化三方面，探讨二十四节气融入幼儿园课程的实施路径，意在揭示节气主题对幼儿认知与情感发展的积极作用，同时强调传统节气教育在当代幼儿教育中的重要性和实用价值。
一、二十四节气融入幼儿园课程的价值
（一）有利于优秀传统文化在幼儿园的传承
幼儿园教育融入二十四节气极具价值，不仅能丰富教育内容，还为幼儿提供了亲身体验和学习中华优秀传统文化的机会。（剩余2736字）