浅谈中学“问题学生”的体育课堂教育与转化

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

随着人们生活水平的提升、社会的进步，家庭生活的宠溺，问题学生的数量也在呈现线性上升状态，中学生是人的一生中黄金阶段，是青少年成长的特殊阶段，这个阶段身心的发展会对人的一生产生巨大地影响，问题学生的问题形成多方面因素构成，本文通过访谈法、文献资料法以及笔者10年的教育经验总结来分析问题学生通过体育课堂的教育与转化策略，旨在为教育与帮助“问题学生”的健康成长提供参考。（剩余5233字）

试读结束

目录
monitor