基于“问题链”的高中数学教学实践

——以圆的标准方程为例

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摘要：“问题”是数学的心脏.在问题的指导下，学生可以形成强烈的学习兴趣，可以在问题的指导下，深入课堂，认真学习，积极参加各种探究活动.通过问题的引导能培养学生的数学思维、探究意识.以问题链的方式设计圆的标准方程，能使学生更好地理解其本质，达到更好的学习效果.

关键词：问题链；高中数学；圆的标准方程

（剩余3096字）

试读结束

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