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主题式教学以“核心议题”为焦点,将教学理论和生活实践有机结合起来,引导学生关注知识间的内在联系,充分发挥学生的主体作用,提升学生的数学应用水平.主题的范围是比较广泛的,它可以是一章或跨几章的内容,也可以是某种能力或者某个素养,还可以是一些章节的重要概念,等等.教师作为课堂教学的组织者,要打破单一知识(剩余3090字)
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