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摘要:中学数学教师继续教育的开展是必要的,它能够帮助中学数学教师丰富知识储备,提高各项教学技能,适应教育的不断变革.当前,中学数学教师继续教育仍存在教师认知偏差、制度不够完善、课程结构单一等问题.本文中提出了“转变教师观念,增强教师继续教育意识;健全政策制度,加强教师继续教育保障;形成多样教育,丰富(剩余3344字)
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完善中学数学教师继续教育的策略
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