倡导“一题多变”，实现“一题多得”

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摘要：数学解题与研究一直是数学教学与学习过程中的一个重要研究课题，也是提升能力与开拓思维的基本场所.基于一道解三角形问题实例，合理分析与研究，从不同层面加以巧妙探究，合理变式拓展，实现问题的“一题多变”，达到问题的“一题多得”，引领并指导数学教学与解题研究.

关键词：三角形；面积；一题多变；变式；拓（剩余2918字）

试读结束

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