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近年高考数学命题围绕“立德树人”的根本目标，在考查学生“四基”的基础上，坚持数学思想性、科学性与应用性等方面的融合与和谐统一.而数学命题的设置，可以在此精神指导下，创设一些具有创新教育意义的数学场景，融入数学知识与数学应用，利用高考“指挥棒”合理引导数学教学与数学学习，引导学生增强社会责任感与使命感（剩余3187字）
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