坚持趣味引导，构建小学体育高效课堂
摘 要：小学体育教学的核心目标是提高学生的身体素质并促进他们的全面发展。然而，观察过往的体育教学实践，我们可以发现，受应试教育的影响，小学体育教学工作未得到充分重视。同时，在教学过程中，教师有时不能精准掌握学生的实际情况，导致部分学生对体育课程缺乏兴趣，这在一定程度上影响了体育教学的效果与质量。
关键词：趣味引导；小学体育；高效课堂
【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2024）12-0137-03
在小学体育教学中，坚持趣味引导，构建高效课堂是非常重要的。（剩余4284字）