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摘 要：随着社会的快速发展和教育观念的不断进步，劳动教育已成为促进幼儿全面发展的关键环节，它对培养幼儿劳动技能、责任感、创造力及合作精神的积极效果已得到普遍认可。然而，在教学实践中，幼儿园劳动教育面临师资力量不足、课程内容与方法单一、家园合作机制不健全等一系列问题，这对教学工作的开展产生了不利影响。（剩余5767字）
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幼儿园劳动教育课程实施与策略
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