核心素养背景下创新设计高中地理教学的策略研究

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摘 要：在课程改革的不断推进下，提高学生的综合素质成为社会关注的重点问题。高中地理作为综合性较强的学科，教师在时代的背景下要以提高学生的核心素质为目的，对教学方法，教学策略进行及时创新，提高课堂教学质量的同时，为学生的全面发展及核心素养的形成奠定基础，真正做到教书育人。因此，教师应在明确教育目的及学生实际学习情况后，根据实际情况对自身的教学策略做出调整，唤醒学生对于高中地理学习的兴趣，从而加强学生的地理学科核心素养。（剩余4994字）

试读结束

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