“双减”背景下高中家校社协同育人困境与破解路径
摘 要：“双减”背景下的高中家校社协同育人面临新的机遇，但也遇到了新的困境，主要体现在共育理念、共育渠道、共育途径、共育体系等方面。面对“双减”背景下的高中家校社协同育人存在行动离散性问题，如何采取有效措施打破目前困境，让“双减”背景下的高中家校社协同育人焕发出新的生机与活力，成为目前研究的热点。本文重点围绕“双减”背景下的高中家校社协同育人，针对现实困境，提出在新的政策环境下家校社需实现转型与升级，做好各项准备工作，为后续的破境之路打好基础，确保各项协同育人举措能够发挥实效。（剩余5285字）