行动研究工作坊：巡回指导教师专业成长之道
【中图分类号】 G760
《“十四五"特殊教育发展提升行动计划》提出，要“推进融合教育，全面提高特殊教育质量”。巡回指导教师作为推动融合教育高质量发展的专业支持力量，其能力与素养的提升至关重要。为了满足巡回指导教师对特需学生的学习支持以及自身专业发展的需要，江苏省徐州市泉山区特殊教育中心基于区域融合教育实践，针对巡回指导工作中教学指导分散、研究协同不足等现实困境，建构行动研究工作坊，搭建适配融合教育场景的巡回指导教师专业成长实践框架，助力巡回指导教师专业成长，为推动融合教育高质量发展筑牢人才和智力根基。（剩余2094字）
