生态系统理论下孤独症学生职业素养提升的课程建构与实施

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【中图分类号】 G76

职业教育是孤独症学生掌握相应职业知识与技能，提升职业素养的重要途径，能使他们更好地适应社会生活，真正实现经济独立、人格独立。《孤独症儿童关爱促进行动实施方案（2024一2028年）》明确强调，“支持特殊教育学校职教部（班）和职业学校特教部（班）开设适应孤独症学生学习特点和市场需求的专业，为未来就业奠定基础”。（剩余4990字）

试读结束

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