以“生态化人”为导向的现代特教学校治理实践探索

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【中图分类号】 G76

中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》明确提出推进教育治理体系和治理能力现代化的战略任务，强调提升学校自主管理能力与完善治理结构。教育强国背景下，治理体系现代化不仅是对政策导向的积极响应，更是实现学校高质量发展、特殊学生整全成人的核心路径。（以下简称“学校"以“生态化人"为导向，探索一条理念更新、结构重塑、机制协调与技术赋能融合推进的特校治理路径，为我国特殊教育学校现代化治理提供了可资借鉴的实践样本。（剩余3114字）

试读结束

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