康复机构“定点驻校服务”的创新路径

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【中图分类号】 G76

《"十四五"特殊教育发展提升行动计划》提出：“促进医疗康复、信息技术与特殊教育融合，加强医疗机构、妇幼保健机构、儿童福利机构、康复机构与学校合作，提高残疾学生评估鉴定、入学安置、教育教学、康复训练的针对性和有效性”。然而，当前特需学生的康复服务仍面临诸多现实困境，突出表现为家校资源割裂、医教协作不足、干预连续性弱等。（剩余4970字）

试读结束

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