特殊教育创新支持体系构建：从管理到赋能

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【中图分类号】 G76

当代特殊教育形成了“支持每位学生实现自身的多元发展可能"这一基本共识，体现了补偿个体障碍、激发潜能、推动社会性融合的综合支持性发展。然而这种高度个性化、复杂化的支持方式不能仅靠教师个人的热情和经验独自完成。教学创新成为回答特殊教育时代之问的必然之路，并产生双向的推动作用：学生获得生命有质量的生长，教师实现专业能力的发展与升维。（剩余1699字）

试读结束

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