写作支架在聋校初中语文写作教学中的运用

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【摘要】 写作教学是聋校语文教学的重点和难点，而形成和发展写作能力则是聋生学习语文的重要目标。在聋校初中语文写作教学中，教师可灵活运用可视化支架、情境支架、思维支架等来辅助聋生写作，帮助聋生掌握写作技巧，切实提高聋生的写作能力。

【关键词】 写作支架；初中语文；聋校；写作能力

【中图分类号】 G762

【作者简介】 单多英，高级教师，浙江省绍兴市特殊教育中心学校（浙江绍兴，312000）。（剩余2390字）

试读结束

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