我国香港特区“全校参与”融合教育模式及其启示

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【摘要】 “全校参与”模式是我国香港特别行政区推行融合教育的主要举措，旨在为所有学生提供优质的教育。“全校参与”模式通过早期识别、学生支援组辅导、家校合作、课程评估及进度检查等举措，为特需学生提供全面支援。借鉴“全校参与”模式，我国内地各省市应以价值为引领创建融合教育环境，以需求为导向调适学校课程资源，以实践为基准识别学生个性化需求，推动融合教育高质量发展。（剩余7557字）

试读结束

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