基于生活教育理论的聋校职业教育专业课教学设计与实施

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【摘要】 生活教育理论强调将教育与生活紧密相连，以“做”为核心实现教与学、学与用的统一，对当今聋校职业教育改革具有重要的指导意义。在聋校职业教育专业课教学中，教师可通过关注聋生生活经验、创设生活化情境、引领问题探究、进行发展性评价等举措践行生活教育理论，推动专业课教学改革，以提升聋生职业素养，为他们未来可持续发展筑牢根基。（剩余3557字）

试读结束

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