“任务一问题”双维驱动

——初中语文项目化学习的实践与思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

项目化学习，是指围绕来自真实情境的、具有一定挑战性的项目主题，在精心设计任务与活动的基础上，使学习者进行较长时间的开放性探究，最终建构起知识的意义并提高自身能力的一种教学模式。学科项目化学习不是学科的活动化，而应该是核心知识在情境中的再构建与创造。

作为初中语文教师，需要对“项目化学习"有正确认知，即项目化学习中的“项目”必须具备研究的价值，项目化学习必须创设真实的情境，以学习任务为驱动，以问题解决为导向。（剩余1876字）

试读结束

目录
monitor