提炼·融通·进阶

——统编语文教材七(下)第二单元"学习抒情"写作教学与反思

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【教学目标及重难点】

1.通过涵泳想象，感受家国情怀。2.通过比较分析，体会不同人称的抒情效果，学习使用合适的人称进行直接抒情3.学习运用比喻、拟人、铺陈等写作手法，从嗅觉、视觉等角度描写景物，真挚巧妙地抒发感情。

【教学实录】

一、确定学习典范

师：同学们，我们一起来听一首歌。（播放歌曲《我爱你，中国》。（剩余3536字）

试读结束

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