关注数学课堂细节，发展学生几何直观
——从一节“数轴”新授课的观课说起
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摘 要
《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出：几何直观主要是指运用图表描述和分析问题的意识与习惯，有助于把握问题本质，明晰思维的路径。教师要重视发展学生几何直观能力，不断精进自身对几何直观的深刻理解，并在新授课教学、解题教学中重视学生几何直观素养的培养。
关键词
初中教学 几何直观 数轴
最近，笔者参加学校组织的青年教师汇报课的观课与评课活动，内容是苏科版数学七年级上册“数轴（第1课时）”。（剩余2211字）
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