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“跟着古人去踏春”教学实录与反思

【教学目标及重难点】

1.指导学生分类辑录古诗、词曲中的踏春诗句，感受古人丰富多彩的踏春文化。

2.让学生通过吟诵、赏析、体验等情境活动，感受、品味、传承汉语文化。

【教学过程】

一、踏春·美景篇

师：阳春三月，百花争艳，正是踏青赏春的好时节。在古代，爱吃、爱玩、会生活的古人，自然也不会辜负这大好春光。（剩余3583字）

~~试读结束~~
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